Objek dan subjek evaluasi pendidikan bab i pendahuluan pada awalnya pengertian evaluasi pendidikan selalu dikaitkan dengan prestasi belajar siswa. Objek evaluasi harus bertitik tolak dari tujuan evaluasi itu sendiri. Objek evaluasi kurikulum prinsip, jenis dan desain evaluasi kur. Di antara literatur yang penulis temukan, yang menjadi referensi utama tulisan ini, yakni tulisan dari hasan, said hamid 1988, 8 issac. Wirawan 2006 evaluasi adalah proses mengumpulkan dan menyajikan informasi mengenai objek evaluasi, menilainya dengan standar evaluasi dan hasilnya dipergunakan untuk mengambil keputusan mengenai objek evaluasi. Sedangkan djaali, mulyono dan ramli 2000 mendefinisikan bahwa evaluasi sebagai proses menilai sesuatu berdasarkan standar objektif. Pendahuluan pada konteks pembelajaran, evaluasi pada umumnya berorientasi pada tujuan pendidikan yang di dalamnya mencakup beberapa macam tujuan termasuk tujuan pendidikan nasional, tujuan institusi, tujuan instruksional umum, dan tujuan instruksional khusus yang di dalamnya mengandung penampilan performance. May 18, 2014 evaluasi kurikulum dimaksudkan untuk memeriksa kinerja kurikulum secara keseluruhan ditinjau dari berbagai kriteria, evaluasi kurikulum juga suatu kebijakan publik, dimana dibanyak negara keberadaan evaluasi didasari oleh ketentuan bahwa pengembangan kurikulum terbuka untuk dievaluasi. Oleh sebab itu salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut perlu adanya pamahaman mengenai sasaran dan obyek penilaian dalam pembelajaran sehingga jika terjadi kekurangan ataupun kelemahan didalamnya dapat segera di perbaiki untuk kedepannya agar tujuan pembelajaran yang telah di rumuskan pada kurikulum dapat tercapai sesuai yang.
Objek evaluasi kurikulum adalah sesuatu yang berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang digunakan. Aspek yang bersifat rohani setidaktidaknya mencakup 4 hal kemampuan, kepribadian, sikapsikap, inteligensi 5. Objek evaluasi mencakup latar belakang dan perkembangan program, proses pelaksanaan, hasil belajar dan. Ketiga sasaran tersebut harus dievaluasi secara menyeluruh, artinya jangan hanya menilai segi penguasan materi semata, tetapi juga harus menilai segi perubahan tingkah laku dan proses mengajar dan belajar itu sendiri secara adil. Tyler 1949 evaluasi kurikulum adalah upaya untuk menentukan tingkat perubahan yang terjadi pada hasil belajar behavior. Objek evaluasi dititikberatkan pada hasil belajar dalam bentuk kognitif, psikomotorik, maupun nilai dan sikap.
Dec 12, 20 evaluasi formatif berfungsi untuk memperbaiki kurikulum dan pembelajaran, sedangkan evaluasi sumatif berfungsi untuk melihat kemanfaatan kurikulum dan pembelajaran secara e menyeluruh. Kurikulum 20 menghendaki agar evaluasi hasil belajar peserta. Evaluasi adalah proses penetapan suatu program yaitu apakah suatu program terencana dengan sempurna, terlaksana dengan baik, tercapai dengan sempurna, dan berdampak sangat luas. Pdf perencanaan, implementasi, dan evaluasi kebijakan.
Evaluasi kurikulum universitas pendidikan indonesia. Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasikan informasi secara sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran. Artinya, jika hasil kurikulum memang bermanfaat bagi semua pihak yang terkait terutama peserta didik, maka implementasi kurikulum dapat dilanjutkan. Model evaluasi muncul karena adannya usaha eksplanasi secara kontinu yang diturunkan dari perkembangan pengukuran dan keinginan manusia untuk berusaha menerapkan prinsipprinsip evaluasi pada cakupan yang lebih abstrak. Pandangan lain lagi mengklasifikasikan siswa sebagai objek evaluasi dan guru sebagai subjeknya. Semoga artikel ini bermanfaat dan menambah wawasan kamu. Pelaporan hasil evaluasi, yaitu membuat laporan hasil evaluasi agar diketahui oleh pihakpihak yang berkepentingan. Makalah objek evaluasi pendidikan meilanikasims blog.
Objek atau sasaran evaluasi pendidikan adalah segala sesuatu yang bertalian dengan kegiatan atau proses pendidikan, yang di jadikan pusat perhatian atau pengamatan, karena pihak penilai evaluator ingin memperoleh informasi tentang kegiatan atau proses pendidikan tersebut. Siswa, dapat menjadi subjek evaluasi bagi dirinya sendiri dan bagi guru serta sekolahnya dan dapat juga menjadi bagian dari objek evaluasi yang dilakukan oleh guru dan sekolahnya. Pdf model evaluasi kurikulum pai dalam pembelajaran. Objek atau sasaran evaluasi adalah segala sesuatu yang menjadi titik pusat. Ruang lingkup evaluasi berkaitan dengan cakupan objek evaluasi itu sendiri.
Makalah objek evaluasi pendidikan aneka ragam makalah. Obyek evaluasi pendidikan dilihat dari aspek inputnya, maka objek dari evaluasi pendidikan itu sendiri meliputi tiga aspek, yaitu. Peserta didik di sini sebenarnya bukan hanya sebagai objek evaluasi semata,melainkan pula sebagai subjek evaluasi. Pengertian evaluasi kurikulum kedudukan evaluasi kurikulum. Objek evaluasi adalah tingkah laku peserta didik, yaitu perubahan tingkah laku yang diinginkan pada akhir kegiatan pendidikan, baik yang menyangkut aspek kognif, afektif, maupun psikomotor. Definisi yang pertama dikembangkan oleh ralph tyler 1950, ahli ini mengatakan bahwa evaluasi merupakan sebuah proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian. Ada pihak yang berpendapat antara keduanya tidak ada hubungan, tetapi. Input calon peserta didik sebagai pribadi yang utuh, dapat ditinjau dari beberapa segi yang menghasilkan bermacammacam bentuk tes yang digunakan sebagai alat untuk mengukur. Tujuantujuan itu pula yang mengarah kegitankegiatan sepanjang proses evaluasi kurikulum itu dilaksanakan. Dengan demikian, evaluasi kurikulum mencakup semua aspek tersebut, artinya bahwa evaluasi kurikulum merupakan suatu proses evaluasi terhadap kurikulum secara keseuruhan baik yang bersifat makro atau ruang lingkup yang luas ideal curriculum maupun lingkup mikro actual curricuum dalam bentuk pembelajaran.
Nov 22, 2015 objek penilaian tersebut dibagi menjadi 3 ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor. Objek atau sasaran penilaian adalah segala sesuatu yang menjadi titik pusat pengamatan karena penilai menginginkan. Begitu juga ketika dilakukan evaluasi secara formal tentang kurikulum, pada umumnya orang selalu mengaitkannya dengan hasil belajar. Modelmodel evaluasi dalam beberapa literatur evaluasi terdapat berbagai model evaluasi. Ketatnya persaingan, meningkatnya kadar ketidakpatian, dan semakin dirasakannya keterbatasan, mendorong orangorang untuk. Definisi evaluasi adalah sebuah proses menetukan nilai untuk suatu hal atau objek yang berdasarakan. Subjek evaluasi seseorang yang melakukan pekerjaan penilaian disebut dengan subjek evaluasi.
Pengertian evaluasi definisi, fungsi, jenisjenis, dan. Orint 1993 evaluasi kurikulum yaitu memberikan pertimbangan berdasarkan kriteria yang disepakati dan data yang diperoleh di lapangan. Pandangan lain mengklafikasikan siswa sebagai objek evaluasi dan guru sebagai subjeknya. Siswa atau mahasiswa sudah merupakan objek yang populer bagi evaluasi pendidikan. Sep 14, 2015 objek yang dimaksud dapat dikatakan sebagai pusat perhatian untuk di evaluasi. Landasan kurikulum kurikulum pembelajaran 1 materi 2. Di era global seperti sekarang ini, kesadaran anggota masyarakat terhadap keberadaan organisasi dan manajemen semakin meningkat. Berbagai upaya perlu dilakukan selama fase pengembangan kurikulum dilakukan, termasuk kedalamnya adalah evaluasi dan revisi. Tujuan umum secara umum, tujuan evaluasi dalam bidang pendidikan ada dua, yaitu. Evaluasi pendidikan islam dapat di lakukan dengan dua cara yaitu 1 evaluasi diri. Karakteristik, model dan pendekatan evaluasi pembelajaran. Objek evaluasi biasa disebut juga dengan sasaran evaluasi. Dalam evaluasi semua komponen dalam pendidikan layak dan harus dijadikan sebagai objek dan subjek evaluasi pendidikan, yaitu. Artinya, hasil belajar bukan satusatunya objek evaluasi kurikulum.
Objek evaluasi pendidikan ialah segala sesuatu yang bertalian dengan kegiatan atau proses pendidikan, yang dijadikan titik pusat perhatian atau pengamatan, karena pihak penilai evaluator ingin memperoleh informasi tentang kegiatan atau proses pendidikan tersebut. Pdf buku ajar biologi sma kurikulum 20, jilid 1 kelas. Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan ella yulaelawati. Pengertian evaluasi pendidikan dan ruang lingkup evaluasi. Objek evaluasi pendidikan islam dalam arti yang umum adalah peserta didik. Misalnya, pada waktu evaluator ingin menilai tinggi badan siswa, maka yang menjadi objek evaluasi adalah tinggi badan siswa. Objek evaluasi kurikulum adalah suatu yang berubahubah sesuai dengan konsep kurikulum yang digunakan. Evaluasi dilakukan karena tidak semua kebijakan publik meraih hasilhasil yang diinginkan. Evaluasi kurikulum stain kudus studi analisis struktur mata kuliah. Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasikan informasi secara sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan. Pengertian evaluasi evaluasi merupakan saduran dari kata bahasa inggris evaluation, yang diartikan sebagai penaksiran atau penilaian. Objek yang dimaksud dapat dikatakan sebagai pusat perhatian untuk di evaluasi.
Evaluasi kurikulum dunia pendidikan, pengalaman dan hiburan. Evaluasi kurikulum dimaksudkan untuk memeriksa kinerja kurikulum secara keseluruhan ditinjau dari berbagai kriteria, evaluasi kurikulum juga suatu kebijakan publik, dimana dibanyak negara keberadaan evaluasi didasari oleh ketentuan bahwa pengembangan kurikulum terbuka untuk dievaluasi. Subjek, objek, sasaran evaluasi, prinsip dan alat evaluasi. Menentukan tingkat keberhasilan pencapaian hasil belajar peserta didik 4. Oleh karena itu, evaluasi kebijakan memiliki arti penting pada diperolehnya pengetahuan menyangkut sebabsebab kegagalan suatu. Jun 15, 20 evaluasi kurikulum memegang perenan penting baik dalam penetuan kebijaksanaan pendidikan pada umumnya, maupun pada pengambilan keputusan dalam kurikulum. Pembelajaran di dalam kelas menjadi tempat untuk melaksanakan dan menguji kurikulum rusman, 2012. Buku ajar biologi sma kurikulum 20, jilid 1 kelas x, jilid 2 kelas xi, jilid 3 kelas xii, tim mahasiswa ppg sm3t fkip biologi unsyiah, dr. Evaluasi kurikulum merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh manusia yang sifatnya juga berubah. Evaluasi kurikulum makalah diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah kajian kurikulum matematika sekolah dasar sd dosen pengampu. Evaluasi dan kurikulum merupakan dua disiplin yang memiliki hubungan sebab akibat.
Oct 25, 2016 objek penilaian pendidikan, kognitif, afektif, psikomor. Nov 03, 2009 program evaluasi kurikulum didasarkan atas prinsipprinsip sebagai berikut. Apabila kita kembali kepada diagram di atas, kita akan mengetahui apa yang menjadi sasaran dari penilaian. Sebab, evaluasi pembelajaran pada dasarnya bukan hanya menilai hasil belajar, tetapi juga prosesproses yang dilalui pendidik dan peserta didik dalam keseluruhan proses pembelajaran. Program evaluasi kurikulum didasarkan atas prinsipprinsip sebagai berikut. Kurikulum yang mencakup konteks, input dan proses pendidikan dan latihan dan hasil diklat merupakan produk dari pelaksanaan kurikulum, semuanya harus dievaluasi dalam hubungannya dengan hasil.
Makalah sasaran dan objek penilaian kognitif, afektif, dan. Fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan. Orang mengistilahkannya dengan tempat berpacu atau tempat berlari dari mulai start. Feb 02, 2014 definisi dari evaluasi kurikulum menurut oliva 1983 evaluasi adalah alat untuk menentukan keputusan apa yang perlu dikembangkan dan untuk menentukan keputusan apa yang perlu dikembangkan dan untuk memberikan dasar efekefek yang berkembang. Evaluasi dan kurikulum merupakan dua disiplin yang berdiri sendiri. Yang menentukan evaluasi atau disebut dengan evaluator itulah yang disebut dengan objek evaluasi. Kelompok 5 1 ani mahisarani 14210617889 2 neneng fatimah 1421061 3 risdi ginanjar 1421061 kelas. Evaluasi kurikulum merupakan suatu proses evaluasi terhadap kurikulum secara keseluruhan baik yang bersifat makro atau ruang lingkup yang luas. Makalah evaluasi kurikulum dunia ilmu pengetahuan dan. Kurikulum dan pembelajaran evaluasi kinerja guru fisika, biologi dan kimia sma yang sudah lulus sertifikasi. Ada pandangan lain yang disebut dengan subjek evaluasi adalah siswa, yakni orang yang dievaluasi. Objek evaluasi harus berhubungan dengan kegiatan nyata dan telah terjadi karena tidak mungkin orang melakukan evaluasi terhadap sesuatu yang masih dlam pikiran teoritis, kecuali orang tersebut melakukan penelitian. Dec 07, 2012 fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan.
Objek evaluasi adalah tingkah laku peserta didik, yaitu perubahan tingkah laku yang diinginkan intended behaviour pada akhir kegiatan pendidikan, baik yang menyangkut aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor. Yaitu segala sesuatu yang menjadi titik pusat pengamatan karena penilai menginginkan informasi tentang sesuatu tersebut. Menentukan keunggulan dan kelemahan kurikulum program pembelajaran 3. Evaluasi program pembelajaran dalam arti luas berupa penetapan apakah kurikulum termasuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaranrpp sudah tersusun dengan. Menentukan efektivitas suatu kurikulum program pembelajaran 2. Pada dasarnya kurikulum terdiri atas komponen dimana yang satu dengan yang lainnya saling terkait. Pengertian evaluasi pendidikan dan ruang lingkup evaluasi pendidikan pendidikan adalah salah satu jalan kita dalam menuntut ilmu atau belajar. Demikianlah penjelasan ringkas mengenai pengertian evaluasi, tujuan, serta fungsi evaluasi secara umum. Menurut model ini, evaluasi adalah suatu kegiatan untuk melihat kesesuaian congruence antara tujuan dengan hasil belajar yang telah dicapai.
Melalui evaluasi kurikulum kemajuan efektifitas mengajar guru dapat diukur, prestasi siswa dapat dipantau dengan lebih cermat, dan bagi pengembang kurikulum dapat memanfaatkan hasil evaluasi untuk perbaikan kurikulum di masa yang akan datang. Tidak diragukan lagi bahwa evaluasi kurikulum memiliki peranan yang sangat penting bagi dunia pendidikan, khususnya pendidikan formal. Evaluasi kurikulum pendidikan ekonomia uin suska 2011. Evaluasi kurikulum merupakan suatu proses evaluasi terhadap kurikulum secara keseluruhan baik yang bersifat makro atau ruang lingkup yang luas ideal curriculum maupun lingkup mikro actual curriculum dalam bentuk pembelajaran. Definisi evaluasi adalah sebuah proses menetukan nilai untuk suatu hal atau objek yang berdasarakan pada acuanacuan tertentu untuk menentukan tujuan tertentu. Ada pihak yang berpendapat antara keduanya tidak ada hubungan, tetapi ada. Objek penilaian tersebut dibagi menjadi 3 ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotor. Kurikulum yang akan dilaksanakan atau diimplementasikan terlebih dahulu diuji cobakan dalam lingkungan terbatas, sebelum akhirnya diputuskan untuk didesiminasikan ke semua lembaga pendidikan. Melalui evaluasi kurikulum kemajuan efektifitas mengajar guru dapat diukur, prestasi siswa dapat dipantau dengan lebih cermat, dan bagi pengembang kurikulum dapat memanfaatkan hasil evaluasi untuk perbaikan kurikulum. Mengingat begitu luasnya cakupan bidang pendidikan, dapat diidentifikasi ke dalam tiga cakupan penting, yaitu evaluasi pembelajaran, evaluasi program, dan evaluasi sistem. Evaluasi formative berfungsi untuk memperbaiki kurikulum, sedangkan evaluasi sumatif berfungsi untuk melihat kemanfaatan kurikulum secara menyeluruh. Evaluasi berfungsi sebagai umpan balik untuk semua pihak yang berkepentingan dengan pendidikan di sekolah. Pendapat lain melihat ruang lingkup objek evaluasi itu dari segi lain, yaitu dari segi. Tidak lupa kali juga berterima kasih kepada dosen pengajar mata kuliah evaluasi hasil belajar, serta temanteman.
Istilah tes, pengukuran measurement, penilaian assesment dan evaluasi sering disalahartikan dan disalahgunakan dalam praktik evaluasi. Pengertian, objek, subjek dan alatalat evaluasi blog anshar. Evaluasi kurikulum merupakan salah satu komponen kurikulum yang perlu dikuasai oleh guru sebagai pelaksana kurikulum. Untuk itu dalam upaya menambah pengetahuan anda juga bisa membaca mengenai jenis belajar macammacam belajar atau konsep pendidika seumur hidup.
Sekalipun, evaluasi kurikulum sebenarnya jauh lebih luas daripada penilaian hasil belajar. Makalah subyek dan sasaran evaluasi pembelajaran exely of rendi. Jika guru dalam melaksanakan pembelajaran tujuan, isi, bahan, evaluasi yang dikembangkan tidak sesuai dengan dokumen dan ide kurikulum, maka hasil belajar siswa adalah hasil belajar dari kurikulum yg dikembangkan guru dan menjadi kurikulum nyata. Nov 29, 2015 tidak diragukan lagi bahwa evaluasi kurikulum memiliki peranan yang sangat penting bagi dunia pendidikan, khususnya pendidikan formal. Pengertian, objek, subjek dan alatalat evaluasi blog. Abstrac bahasa inggris pendahuluan evaluasi merupakan bagian integral dalam dimensi input, proses dan output pendidikan. Bagianbagian berikut dari modul ini akan difokuskan pada uraian tentang evaluasi dalam fase pengembangan kurikulum tujuannya, berbagai konsepmodel evaluasi yang pernah dikembangkan, tinjauan masing. Desain eksperimental dan desain quasi eksperimental vs natural inquiry desain eksperimental banyak menggunakan pendekatan kuantitatif, dom sampling. Apr 07, 2012 pada konteks yang lebih luas, evaluasi kurikulum maupun evaluasi sistem bervariasi sesuai dengan pilihan evaluator sendiri. Evaluasi kurikulum didasarkan atas tujuan tertentu. Dalam kegiatan evaluasi, cenderung ditempuh pendekatan caracara berikut. Hubungan antara evaluasi dan kurikulum bersifat organis, dan prosesnya secara evolusioner.
1276 166 170 198 916 409 53 200 951 537 1122 1473 963 1073 209 965 94 203 345 1072 134 1157 617 1111 1091 835 606 236 1143 1489 1198 614 3